高校数学の学習に関して

2024.1.20 加筆修正、誤記訂正など

さて、表題の件です。

基礎問題精講、青チャートについてはあまり深く進め方の紹介をしていません。

【参考】我が家の進め方

はじめよう高校数学、基礎問題精講で基礎問題を徹底的に習熟させた後に、全ての問題を解く

これだけです。

ぴたトレ、はじめよう高校数学、基礎問題精講の演習を通じて

• 数学の学習方法
• 分からない時に取るべき行動（聞く、調べる）
• 反復学習のやり方

を徹底的に指導し、それ通りに進めてもらっているだけです。

これだけで意外と進められるものです。

公文式も似たようなものだと思いますが、先生が横でつきっきりじゃなくても学習出来ていますよね？

以下の記事で言及しておりますが小学生でJ教材（高校課程）に取組んでいるお子様は2%以上います。

小学生だから、中学生だから、高校生だから　など年齢、学年に関する理由は関係無くて
「自学自習出来る能力があるか？」
YESなら出来るし、NOなら出来ない。

というだけだと考えております。

自学自習のやり方を教えず、指導者がひたすら横で指導し続けるというスタイルですと、高校数学あたりで苦しくなってくると思います。

数学指導中の会話例

こんな感じですね。

子供の意見を引き出し、疑問に答える形で指導しています。

数学検定に合格する事や受験数学が出来るようになる事が目的ではない

さて、数学を学ぶ意味は何でしょうか？学習する目的は何でしょうか？

エンジニアでしたら、基礎的な数学や論理的思考力を学び、それを科学技術として昇華させ、その科学技術を用いて社会貢献をする。

医師でしたら、医学部に合格して医学を勉強する事が目的ではなく、医学を使用して患者の心と体を癒し、それを通じて社会貢献する事。

弁護士でしたら、国家試験に合格する事が目的ではなく、法学を使用して、弁護をする事で誰かを助ける事、正しく法を運用する事、それを通じて社会貢献する事。

数学検定の合格や受験数学が出来るようになる事はあくまで過程です。

それを通じて得た知見と論理的思考力を基に何をするか？　が重要です。

あとがき

さて、「高校数学は簡単だ！」なんて事を言いたい訳ではありません。

【自学自習するための能力】を身に付けた後であれば、高校数学に限らず、機械工学でも何でも自分自身で学ぶ事が出来ます。

Musukoはこのような記事を書いております。

私から

言った訳ではありません。

機械設計の学習をする中で彼が自ら【必要だ】と感じた事を学びました。

このように自学自習する能力を身に付けさえすれば、別に高校や大学に行かなくとも必要な事は学べます。
学んだ事を活かし、社会貢献出来ます。

Musukoの例で言えば　当然大学に通っていませんが以下のような能力を身に付けています。

• サーボモータを使ったロボットの設計が出来る
• 部品の強度計算が出来る
• FFTを用いて振動解析が出来る
• 三次元座標の計算をして、ロボットの経路生成が出来る
• ラダー、C言語を用いたプログラミングが出来る

これは充分に会社で働けるレベルの能力です。

当然足りない能力もありますが、一般的な機械設計の会社であれば、ある程度のアウトプットが出来るはずです。

エンジニアになり社会貢献したい　という目的があったとすれば、高校や大学に行くというのは【目的】ではなく【機械工学を学ぶ手段】です。

現代はインターネットが普及し、情報を簡単に入手出来ます。
学ぶための書籍も豊富です。

【自学自習する能力】　さえ　身に付けておけば、殆どの課題はクリアー出来る事でしょう。

「本当に子供達に身に付けさせたい能力って何だっけ？」

各御家庭によってその答えは異なると思いますが、【手段が目的になっていないか？】という点について、深く考え、自分なりに結論を出してみる事をオススメ致します。

我が家の学習事例が少しでも家庭学習に取組む皆様の御参考になりましたら望外の喜びです。

ではまた！