成長を感じた夏休み

コメント一覧 （5件）

• さらーり様出張お疲れ様でした。
  アメブロ時代からいつも更新を楽しみにしていました。
  年中の娘の学習のことで悩んでおり、もし良ければご意見いただけると助かります。

  娘は公文で小学校3～4年生の内容を学習しているのですが、計算のやり方や音読など私が声をかけて補助しないとできなくて、明らかに本人の能力をこえています。
  こんなに親が手伝いながらやっていて意味あるのかなといつも悩んでいます。
  最初は本人もプリントを楽しんでやっていましたが、最近は常に本人にとっては難しい問題なのでモチベーションが下がっています。
  公文の先生はどんどん先へ進めて公文内での表彰を目指しましょうというお考えです。(小1までに中1範囲に入ると幼児優秀児認定テストというものを受けられるため)

  さらーり様は幼児期の先取りについてどう思われますか？
  ご子息は小学校入学後に先取り学習始められたかと思いますが、幼児での先取りはあまり意味がないのでしょうか？
  幼児に先取り学習をさせるのは親子ともにかなり苦労するため、効率が悪いなと最近感じています。
  しかし、今やめてしまうとせっかく頑張ってできるようになったことを一瞬で忘れてしまうと思うので、なかなかやめられずにいます。
  さらーり様はもし現在、幼児のお子様がいらっしゃれば、いつから先取り学習を始められると思いますか？
  もし、良ければ教えていただけると助かります。
  よろしくお願い致します。

  返信

  • nana様
    Sharari-manで御座います。

    いつもご愛読ありがとうございます。
    以前のブログから読んで頂いていたとの事、大変嬉しく思います。

    さて、御質問に回答させて頂きます。
    ★★★
    さらーり様はご子息の小学校入学後から先取り学習を始められたかと思いますが、幼児期の先取り学習についてどう思われますか？
    ★★★

    我が家では御承知の通り小学1年生から学習を始めました。
    しかしながら、それは私が仕事の仕事が忙しく、かつ家庭学習に対する意識が希薄であったためです。
    Sharari-manは「幼児期の先取り学習」については良い取組だと考えております。
    「何歳からでも、学力の成長に合わせて順序良く学習を進めれば理解出来る」
    と考えております。

    「こんなに手助けしないとできないのにやっていて意味あるのかな」
    との事ですが、大変意味があると考えます。
    息子や算数道場においても最初は手取り足取り教えます。
    その学習の中で「自学自習をするために必要な事」を少しずつ教えております。
    そして、「自学自習をするために必要な技術」を少しずつ身に付け、それが花開くと自学自習を上手に出来るようになる　と考えております。

    小学3年～4年の学習を進めておられるとの事ですが、小学校高学年、中学生、高校生でも自学自習が出来ず、手取り足取り一緒に進める必要があるお子様がいます。
    これは「自学自習をするために必要な技術」を身に付けていないためです。

    nana様が　今の幼児期の頃から　「自学自習をするために必要な技術」
    例えば
    ■一人で本を読む能力
    漢字・語彙を理解し読み進める力
    ■調べる力
    算数で分からなかった問題を自発的に参考書を読み、調べ、解き進める力

    などを少しずつ指導する事で　「自学自習」　をするための「技術」をお子様が身に付ける事が出来ます。

    幼児期とはつまり　「知識・技術が無い状態」　ですから　学習効率が非常に悪く感じると思います。
    しかし、それは何歳になっても　「知識・技術が無い状態」であれば同じ事です。
    我が家は小学1年からでしたが、やはり最初は知識・技術がないため苦労しました。
    九九や割算でも覚えが悪く苦労しましたが、楽しみながら取組むように工夫しておりました。

    「親は指導者として、子は学習者として　共に成長していく仲間」
    と考え
    「苦労を楽しみ、子の成長を楽しみ、家庭学習を楽しむ」
    というマインドで進められては如何でしょうか。
    御自身も親として、指導者としての成長を感じ、楽しむ事が出来るのではないかと考えます。

    ★★★
    先取り学習はいろいろな能力が発達する1年生くらいから始めた方がいいのでしょうか？
    もし、現在さらーり様に幼児のお子様がいらっしゃったら何歳頃から先取り学習を始められると思いますか？
    ★★★
    遅くても幼稚園入学頃から始めると思います。
    それ以前にも少しずつ言語や数字を教えていくと思います。
    子供達に「学習が楽しい」と感じもらえるため工夫をする事を楽しみながら取り組むと思います。
    現在も算数道場で工夫する事を楽しんでいます。

    長文になってしまい申し訳ございません。
    まとめると以下のようです。

    ■幼児教育は賛成派です。
    ■子の成長に合わせて楽しく、少しずつ進めれば良い
    ■学力だけでなく「自学自習するための技術」を身に付ける事が大事
    ■親と子は共に成長する仲間。共に成長する事を楽しみ家庭学習に取組む
    ■今から子育てするなら、遅くとも幼稚園入学頃から少しずつ学習を始める。

    最後に、公文の指導教員がどのような方か存じ上げませんが
    「先生はどんどん先へ進めて表彰を目指しましょうというお考えです」
    という考えには賛成出来ません。

    先取りを進める事が重要ではなく
    「学習を楽しみ、学力を高め、自学自習の能力を身に付ける」
    事が重要だと考えております。
    「本人の成長具合を観察しながら進め、楽しみながら進めた結果、表彰を頂けた」
    という流れが本筋だと考えております。

    Sharari-manの私見が少しでもnana様の御参考になりましたら望外の喜びです。

    ではまた！

    返信

    • さらーり様お返事いただきありがとうございます。
      さらーり様のお考えを聞いてなんだかハッとしました。
      「自学自習するための技術」を身に付ける事が大事…まさにそうですよね。
      毎日公文の膨大なプリントをこなすことに必死でそんな風に考えていませんでした。
      楽しく家庭学習してたのっていつまでだったかなと考え込んでしまいました。
      このままでは勉強嫌いになってしまいそうなので、本人のペースでゆるく楽しく学習していきけるよう、一旦公文はお休みしようかなと思います。

      さらーり様も幼児のうちから先取り学習することに対して賛成のようで安心しました。
      さらーり様が幼児の学習を見られたら、どんな風に子供が成長するだろうと何だかワクワクします。
      私も子供と一瞬にまた一から家庭学習やり直したいなと思います。
      お忙しい中、お返事いただいてありがとうございました。
      これからもブログ楽しみにしています。

      返信

      • nana様
        こんばんは、Sharari-manで御座います。
        何を仰いますやら。私目如きの私見で宜しければ、いつでもお気軽に御質問下さい。

        nana様が「良い」と感じた部分だけでも参考にして頂けましたら望外の喜びです。

        ではまた！

        返信

• さらーり様出張お疲れ様でした。
  アメブロ時代からいつも更新を楽しみにしていました。
  年中の娘がおり、先取り学習のことで悩んでいます。
  もし、良ければご意見いただけると助かります。

  娘は公文で国語と算数を学習していて、小学校3～4年生の内容をやっています。
  しかし、計算のやり方や音読など私が補助しないとできないため、完全に本人の能力をこえています。
  こんなに手助けしないとできないのにやっていて意味あるのかなと感じてしまいます。
  本人も最初はサクサク進んで楽しそうだったのですが、最近は内容が難しくて宿題をするのも面倒くさがり、渋々やっています。
  先生はどんどん先へ進めて表彰を目指しましょうというお考えです。(公文では小1までに中1範囲に入ると幼児優秀児認定テストというものを受けられるため)

  さらーり様はご子息の小学校入学後から先取り学習を始められたかと思いますが、幼児期の先取り学習についてどう思われますか？
  公文をやってみて、幼児に先取り学習をさせるのは親子ともにかなり大変だなと感じています。
  例えば割り算を教える苦労も、今の娘には10かかるけど、小学生なら3で済むだろうなと思ってしまいます。
  しかし、今やめてしまうとせっかく頑張ってできるようになったことを一瞬で忘れてしまうと思うので、なかなかやめられません。

  先取り学習はいろいろな能力が発達する1年生くらいから始めた方がいいのでしょうか？
  もし、現在さらーり様に幼児のお子様がいらっしゃったら何歳頃から先取り学習を始められると思いますか？
  よろしければ、教えていただけると助かります。
  よろしくお願い致します。

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